كتبت ـ داليا أيمن
أصدر الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني القرار الوزاري رقم (234) لسنة 2025، متضمنًا تعديلات شاملة على نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية، وذلك اعتبارًا من العام الدراسي المقبل 2025/2026، ليحل محل القرار الوزاري السابق رقم (138) لسنة 2024.
المواد الدراسية للصف الأول الثانوي (العام – بكالوريا):
مواد أساسية تضاف درجاتها للمجموع الكلي: اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الرياضيات – العلوم المتكاملة – الفلسفة والمنطق.
مواد نجاح ورسوب فقط ولا تضاف درجاتها للمجموع: التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية – التربية الرياضية – البرمجة والذكاء الاصطناعي.
الأنشطة التربوية والمهنية (يختار الطالب نشاطًا واحدًا): التربية الفنية – التربية الموسيقية – الاقتصاد المنزلي – الكشافة والمرشدات – المسرح – الصحافة – خدمة المجتمع – النشاط العلمي – المطالعة والمكتبات – تكنولوجيا الصناعة – تكنولوجيا الزراعة – ريادة الأعمال.
الصف الثاني الثانوي:
الشعبة العلمية: اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الرياضيات – التاريخ – الكيمياء – الفيزياء.
الشعبة الأدبية: اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الجغرافيا – علم النفس – الرياضيات.
لجميع الشعب: التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية – التربية الرياضية – التربية الوطنية (نجاح ورسوب فقط)، بالإضافة إلى الأنشطة التربوية والمهنية بنفس ضوابط الصف الأول.
الصف الثالث الثانوي:
شعبة العلوم: اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الأحياء – الكيمياء – الفيزياء.
شعبة الرياضيات: اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الرياضيات – الكيمياء – الفيزياء.
الشعبة الأدبية: اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الجغرافيا – الإحصاء.
لجميع الشعب: مواد نجاح ورسوب فقط: التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية – التربية الرياضية – التربية الوطنية.
يشمل الطلاب أيضًا اختيار نشاط واحد من الأنشطة التربوية أو المهنية وفق نفس القواعد.
آلية التقييم:
الدراسة تمتد على مدار العام بفصليه الدراسيين.
يعقد امتحانان أساسيان: الأول في نهاية الفصل الدراسي الأول، والثاني في نهاية الفصل الثاني.
توزيع الدرجات داخل كل فصل كالتالي:
الامتحان النهائي: 30%
اختبار شهري (1): 15%
اختبار شهري (2): 15%
السلوك والمواظبة: 10%
كشكول الحصة والواجب: 15%
التقييم الأسبوعي: 15%
يشترط للنجاح حصول الطالب على 25% من درجات ورقة الامتحان، مع إتاحة دور ثانٍ للراسبين.
آليات خاصة:
التربية الرياضية تُقيّم عمليًا في الصفين الأول والثاني فقط.
الأنشطة المهنية (تكنولوجيا الصناعة – تكنولوجيا الزراعة – ريادة الأعمال) يتم تقييمها بامتحان عملي، بينما الأنشطة التربوية تعتمد على تقديم بحث من ثلاث صفحات.
الطلاب الراسبون يعيدون الامتحان مرة واحدة، ثم من الخارج برسوم قدرها 200 جنيه لمدة عامين.
يسمح للطلاب المتغيبين بعذر قهري بأداء امتحانات الدور الثاني بالدرجة الفعلية بعد اعتماد العذر رسميًا.
بهذا القرار، تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن بداية مرحلة جديدة في تطوير منظومة الثانوية العامة، تهدف لتحقيق توازن بين المواد الأساسية والأنشطة التربوية، وتطبيق تقييم أكثر شمولية يعتمد على الامتحانات والأنشطة والمشاركة الفعلية للطلاب.
