كتبت ـ داليا أيمن
بمناسبة اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة، جددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التزامها بتقديم أفضل الخدمات التعليمية لأبنائها من الطلاب ذوي الإعاقة، مؤكدة أن دعمهم وتمكينهم يمثلان أولوية رئيسية في خطط الوزارة خلال الفترة الحالية.
وأكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة نفذت خلال الشهور الماضية حزمة واسعة من الإجراءات التي تستهدف دمج الطلاب من ذوي الإعاقة داخل منظومة التعليم العام، وتوفير بيئة تعليمية دامجة تراعي احتياجاتهم وتضمن لهم فرصًا متكافئة مع أقرانهم.
وأوضح الوزير أن الوزارة نفذت برامج تدريبية متخصصة لتأهيل الكوادر التعليمية على التعامل مع فئات الإعاقة المختلفة، استفاد منها أكثر من 300 ألف معلم وأخصائي وقائد مدرسي في جميع المحافظات، بما يسهم في رفع جودة الخدمات التعليمية المقدمة لهؤلاء الطلاب.
وفي خطوة غير مسبوقة، أعلنت الوزارة عن إطلاق مناهج التربية الفكرية لمرحلة رياض الأطفال لأول مرة في مصر، وهي مناهج تم تطويرها من خلال خبراء التعليم العام والتربية الخاصة، وبالتعاون مع خمس جامعات مصرية ومنظمة “اليونيسف”، بهدف توفير محتوى علمي متقدم يلائم طبيعة واحتياجات أطفال التربية الفكرية.
وعلى صعيد تحسين البنية التعليمية، واصلت الوزارة التعاون مع مؤسسات المجتمع المدني لدعم وتجهيز غرف المصادر داخل المدارس، حيث وصل عددها حتى الآن إلى 925 غرفة تقدم خدمات تعليمية متخصصة للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة، مع خطط لزيادة عددها خلال الفترة المقبلة.
كما شهد مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة عملية تطوير شاملة رفعت من كفاءته التشغيلية والخدمية، ليعمل برؤية جديدة تتماشى مع المعايير العالمية في التأهيل والعلاج والدعم النفسي والتربوي، ويُعد أحد أكبر مراكز التأهيل في المنطقة العربية والقارة الأفريقية.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة لا تكتفي بالخدمات الأكاديمية، بل تسعى إلى دمج الطلاب من ذوي الإعاقة بصورة فعلية في المجتمع المدرسي من خلال تنظيم فعاليات رياضية وثقافية وفنية، تتيح لهم التعبير عن قدراتهم وتنمية مهاراتهم، بما يرسخ مشاركتهم الفاعلة داخل المدرسة ويعزز ثقتهم بأنفسهم.
وتؤكد الوزارة أن رؤيتها تجاه الطلاب ذوي الإعاقة تقوم على ضمان تعليم نوعي، وشامل، وعادل، يفتح أمامهم أبوابًا أوسع للمشاركة والتميز والاندماج في المجتمع.
